梦想是人类对于美好事物的憧憬和渴望。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，是全体劳动者的幸福梦。习近平同志强调“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。中国梦必须依靠人民的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动来成就。”劳动是实现“中国梦”的坚实基础！

使命因艰巨而光荣，人生因奋斗而精彩。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。教师是园丁，用心培育祖国的花朵；教师是蜡烛，默默燃烧自己，照亮别人；教师更是辛勤耕耘的劳动者，担负着教书育人的重任。

《钢铁是怎样炼成的》这本书中写到：人最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”作为一名高校青年教师，怎样才不会虚度年华，怎样才不碌碌而为呢？那就是立足岗位，踏实工作，用自己的辛勤劳动践行中国梦！

践行中国梦，首先需要追逐梦想的勇气。回想自己第一次站在讲台上，看着台下一双双打量的眼睛，心中非常忐忑。那时的我只比学生大个一两岁，刚刚走出校门，没有任何教学经验可言，所拥有的不过就是敢于迎接挑战的勇气。为了成为一名合格的教师，除了认真备课，提高课件制作水平外，我还经常跑到一些老教师的教室里听课学习，虚心请教。一学期下来，听课本记录的密密麻麻，而自己也在学习中有了较快地成长。

践行中国梦，还需要追逐梦想的热情。教师不仅是一种职业，更是一份事业。如果当时走上讲台只是为了一份工作，那现在站在讲台却是一种由衷地热爱，热爱这份职业所肩负的传道授业解惑的神圣使命。在大学，那些求知的眼睛里充满着困惑，“老师，大学，到底学什么？”“如何与他人和谐相处？”“社团活动重要还是学习更重要？”………这些困惑让我深刻地认识到点亮学生的心灯，做他们人生道路的引路人有多么重要！

践行中国梦，更需要在教学中创新，在创新中发展。作为一名思想政治理论课教师，我一直都在努力探索如何增强教学的实效性和感染力。“动人心者，莫先乎情”，教育是充满感情的活动，培养“幸福的人”乃是教育的出发点和归宿。因此，在课堂教学中我会鼓励学生积极发言，仔细倾听他们的想法和意见，在课程论文批阅时，会写下自己的评语，学生通过这些评语能感受到来自老师的关爱和尊重；在作业形式上，采用了创意积木、手抄报设计、废品利用设计大赛等方式，使学生在完成作业的过程中深刻的体会到创新、创造和团队合作的乐趣。在创新中总结，在创新中收获。学生评教的名列前茅，全省高校思政课教学比赛的一等奖是对自己教学创新的最好褒奖。

教学虽然神圣，但本身是一件苦差事，既劳心又劳力，若没有无私奉献的精神和成就自身价值的坚定信念，没有咬定青山不放松的干劲，就无法达成教育的目的，更不能凝聚力量践行伟大的中国梦。正所谓：空谈误国，实干兴邦！作为教师，我们不仅要具有追逐梦想的勇气和热情，更要立足本职岗位，以实干成就教育强国之梦！

培育幸福的人，做一名幸福的教育者，这就是我，皇冠welcome体育登录入口徐杰玲，一名高校普通青年教师的教育之梦！